博狗扑克：扑克小测验：如何应对转牌圈的二次下注？-博狗扑克蜗牛扑克德州扑克跟我学

你知道在转牌圈遇到二次下注（double barrel）时应该如何行动吗？让我们通过下面的小测验来找出答案吧。

在下面的十道题目中，你坐在大盲位置对抗一个翻前在按钮位置加注，翻牌圈做持续下注，然后转牌圈再次下注的对手。

题目可能比较难，请仔细思考。如果你答错了，可参阅篇末的相关说明。祝你好运！

题1

A. 弃牌

B. 跟注

C. 加注

题2

A. 弃牌

B. 跟注

C. 加注

题3

A. 弃牌

B. 跟注

C. 加注

题4

A. 弃牌

B. 跟注

C. 加注

题5

A. 弃牌

B. 跟注

C. 加注

题6

A. 弃牌

B. 跟注

C. 加注

题7

A. 弃牌

B. 跟注

C. 加注

题8

A. 弃牌

B. 跟注

C. 加注

题9

A. 弃牌

B. 跟注

C. 加注

题10

A. 弃牌

B. 跟注

C. 加注

标准答案：

1.B 2.C 3.A 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B 9.A 10.B

相关说明：

1. 这手中等牌强到足够跟注两次下注。红桃A阻断了按钮玩家下注下注范围中的很大一部分（AK、AQ等等），卡顺听牌给了我们一些后备胜率，而且按钮玩家的范围中仍然有许多潜在的诈唬牌。如果我们放弃一手这样强的牌，按钮玩家的诈唬将变得非常有利可图，而我们的策略变得易被剥削。加注是一个大错，因为对手将用所有比我们好的牌跟注，放弃所有比我们差的牌。

2. 这手牌加注和跟注比较接近。对抗大多数对手，我们应该为了榨取价值而加注（尽管价值比较薄），并拒绝按钮玩家诈唬牌的底池权益。如果按钮玩家是一个很凶的牌手，跟注是一个好选择，因为这留住了他的诈唬牌，且允许他在河牌圈继续下注。拿着这样一手强而隐蔽的牌，弃牌根本不用考虑。

3. 无再听牌（redraw）的底对不够好到跟注两次下注，因此我们应该弃牌。用这手牌加注是一个糟糕的主意，因为K3没有阻断按钮玩家价值下注范围中的相当一部分，而且我们的范围中有更好的诈唬牌选择，比如96s、76s和6♣ 5♣。那并不是说我们应该总是用这些牌加注，但它们是好很多的选择。

4. 因为一些原因这手边缘牌应该弃牌：

l 对手的诈唬范围仍然有很高的胜率，且经常有10张以上的补牌。

l 这手牌没有阻断太多价值牌（只有A5和55），但阻断了按钮玩家的一些最可能诈唬的牌（87和76）。

l 这手牌具有反向潜在底池赔率，因为我们的补牌是不干净的（例如，我们可能在河牌是7时拿到了两对但输给A9一个巨大的底池）。

虽然做诈唬加注并非一个糟糕的主意，但我们有更好的牌这么做。比如K♠ 5♠和Q ♠ 5♠，它们有更高的胜率，而且更好地阻断了按钮玩家的价值下注范围。

5. 这个带对子的同花听牌对抗按钮玩家的下注范围有很高的胜率。如果对手在诈唬，我们拿着最好的牌。如果他在做价值下注，我们有不错的机会在河牌圈翻盘。用这手牌加注是一个有利可图的行动，但它比跟注差很多，因为比我们好的牌很少会弃牌，而比我们差的牌很少会跟注。如果我们在这个转牌面打算用半诈唬牌check-raise，用7♠ 6♠这样的非成手牌这样做更合乎情理。

6. 这手听牌不足以跟注二次下注，因为它没有任何摊牌价值。但是，弃牌有点儿紧，因为我们有８张改进成顺子的补牌，而且我们阻断了按钮玩家最可能拿到的顺子（QT）。弃牌并非一个错误，但通过加注我们将迫使许多比我们更好的牌（比如K♦ 7♦和ATo）弃牌。

7. 这手中等牌足以跟注二次下注，因为：

l J5阻断了按钮玩家价值下注范围中的很大一部分。

l 按钮玩家范围中有很多他可能去诈唬的未完成听牌。

l 万一我们落后，我们的两端顺子听牌提供了良好的后备胜率。

放弃一手这样的强牌将使按钮玩家的诈唬非常有利可图，也使得我们的诈唬容易被剥削。

加注绝对是个错误，因为对手将用所有比我们好的牌跟注，放弃所有比我们差的牌。

8. 因为对手范围中的许多牌已经错过了转牌，这手中等牌强到无法弃牌。此外，这手牌在我们范围中的顶端部分，如果我们弃牌，按钮玩家的诈唬将非常有利可图，而我们的策略变得易被剥削。

加注是不合情理的，因为我们只会得到好牌的跟注，并迫使差牌弃牌。

9. 这张转牌极大增强了对手的范围。与此同时，我们也有许多更好牌（比如T♦ 9♠，7♠ 7x，同花和顺子）去对抗这个二次下注。这意味着，与题8相反，我们没必要用这手牌跟注。

10. 我们有一手具有一定摊牌价值的超强听牌，这使得它完美符合我们的跟注范围。最重要的是，我们有极好的潜在底池赔率，因为当我们在河牌圈完成同花时，我们能够为了价值做大额check-raise，并在对抗按钮玩家的弱同花时赢得一个最可能大的底池。

加注也是一个有利可图的选择，但长期而言跟注赢得的筹码稍多一点。